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Ana Laura Abramowski

FLACSO Argentina

  • Doctorado en Educación(en curso) en la Universidad de Buenos Aires, Magister en Ciencias Sociales con mención en Educación en FLACSO Argentina y Licenciada en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Rosario

  • Es Coordinadora del Núcleo de Estudios Sociales sobre la intimidad, los afectos y las emociones y Coordinadora Académica del Diploma Superior en Educación, Imágenes y medios

  • Es parte del proyecto “La configuración de la afectividad docente en los maestros de escuela primaria en Argentina (1870-1970)”

  • Profesora en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Rosario

Líneas temáticas:
Emociones y educación

Líneas de investigación:
La construcción sociocultural de las emociones y la inclusión/exclusión social/precarización de la existencia; el cuerpo, las emociones y la sociedad; la construcción sociocultural del miedo y la seguridad en contextos y relaciones de violencia; las relaciones de género e intergeneracionales y las emociones asociadas al cuidado del otro y de sí mismo, al conflicto y a la solidaridad; la historia cultural de las emociones; las emociones como determinantes socioculturales de los padecimientos; las emociones y la construcción de la ciencia; entre otras.

produccion academica

Artículos

  • (2012) Abramowski, A., “Los afectos docentes en las relaciones pedagógicas: tensiones entre querer y enseñar”. Ponencia presentada en el XXX International Congress of the Latin American Studies Association. San Francisco, 23 al 26 de mayo de 2012. Estados Unidos. Disponible en:
    Abramowski, A. (en prensa), “¿Por qué llamarlo amor? Afectos y pedagogía”, en Revista Confines N° 33,. ISSN 1514-044X.

  • Abramowski, A. (en prensa), “La vocación como categoría afectiva fundante de la docencia como profesión”, en Macon, C y Solana, M. (comps), Pretérito indefinido. Afectos y emociones en las aproximaciones al pasado, Buenos Aires, Título.

  • Abramowski, A. (en prensa), “Legislar los afectos: Apuntes a propósito de un proyecto de Ley de Educación Emocional”.

Libros

  • (2010) Abramowski, A., Maneras de querer. Los afectos docentes en las relaciones pedagógicas, Buenos Aires, Paidós. 176 páginas. ISBN 978-950-12-6157.