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nestorarmurillo@gmail.com

 

Secretaría de Educación Distrital, Bogotá

 

  • Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Colombia.
  • Especialidad en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia.
  • Maestría en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, Colombia.
  • Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por la Universidad de Manizales, Colombia.
  • Desarrolla su investigación principal en el marco de su proyecto de tesis doctoral titulado «Emociones Políticas y Convivencia Escolar: Narrativas en estudiantes de noveno de una Institución Educativa Distrital de Bogotá». Este trabajo se adscribe al análisis de la afectividad y la dimensión política desde las ciencias sociales y las humanidades, y tiene como objetivo fundamental comprender las emociones políticas que configuran y atraviesan las dinámicas de convivencia escolar; para ello, la investigación se metodológicamente a partir de las narrativas elaboradas por estudiantes del grado noveno de educación secundaria en un colegio de carácter público (IED) de la ciudad de Bogotá, Colombia, aportando elementos clave para el estudio de la subjetividad y las culturas escolares en contextos urbanos.

Líneas temáticas:
Emociones y educación

Líneas de investigación:
Infancias, Juventudes y ejercicio de la ciudadanía
Generación de conocimiento
Emociones en contextos educativos

                      Artículos

  • Murillo, N. A. (2024). Factores asociados al rendimiento académico en educación secundaria: una revisión sistemática. Revista de Psicología y Educación, 19(2), 73–85.

                      Publicación en libros (Capítulos)

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