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Instituto Politécnico Nacional, ESIA Tecamachalco
- Ingeniero Arquitecto por el Instituto Politécnico Nacional.
- Maestría en Ciencias en la Especialidad de Arquitectura por el Instituto Politécnico Nacional.
- Doctor en Urbanismo por la Universidad Nacional Autónoma de México.
- Desde hace 11 años coordina espacios académicos permanentes centrados en el estudio de los afectos, las emociones, el espacio y las ciencias sociales. Entre ellos destacan el Seminario Permanente Complejidad y Espacio Habitable, el Seminario Permanente Cine, Ciudad y Arquitectura, el Seminario Permanente Narrativas Urbanas y el Seminario Género y Paz, impulsados en colaboración con instituciones como el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y el ITESM Monterrey
Líneas temáticas:
Ciudad y emociones
Arte y emociones
Líneas de investigación:
Ciudad, tiempo libre, deporte y arte desde la complejidad y la transdisciplina.
Espacio público y privado patrimonial desde la dimensión emocional.
Espacios urbano-arquitectónicos y su relación con el sentido de pertenencia socioterritorial.
El patrimonio material e inmaterial desde la psique (razón y emoción) entendida desde la sabiduría nahuatl
Artículos
- García-Ayala, J. A. (2024). Emotrópolis, tiempos y ritmos urbanos. Poética del espacio y emocionalización de la Ciudad de México. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–20. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-825García-Ayala, J. A. (2021b). Dilemas de la industria del entretenimiento deportivo en América del Norte ante la pandemia de la Covid-19. Boletín Informativo de la Red de Norteamericanistas, (3).
- García-Ayala, J. A. (2024). Emotrópolis, tiempos y ritmos urbanos. Poética del espacio y emocionalización de la Ciudad de México. European Public & Social Innovation Review, 10, 1–20. https://doi.org/10.31637/epsir-2025-825
Publicación en libros (Capítulos)
- García-Ayala, J. A. (2022c). La territorialización de la cultura juvenil del skateboarding y las narrativas de miembros destacados de su escena en la Ciudad de México. En C. M. Salazar C. y L. T. Barajas Pineda (Eds.), Textos universitarios sobre cultura física y juventudes (pp. 125–148). Universidad Autónoma de Tlaxcala.
- García-Ayala, J. A. (2023a). Territorios, identidades deportivas y paisajes culturales. Los lugares de la memoria de la Ciudad Deportiva Magdalena Mixiuhca. HUMAN-REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 15(4), 1–16. https://doi.org/10.37819/revhuman.v15i4.1375
- García-Ayala, J. A. (2023b). Los fractales y sus aportes al arte y a la epistemología de la complejidad en lo urbano-arquitectónico. En D. Caldevilla Domínguez (Ed.), Libro de actas del Congreso CUICIID 2023 (p. 897). Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas.
- García-Ayala, J. A. (2023c). Diseño de producción, transdisciplinariedad y procesos creativos. Eugenio Caballero inventor de paisajes visuales cinematográficos para Roma. En M. Martínez Bonilla y A. Ortega Mantecón (Eds.), Miradas transdisciplinarias: Nuevos acercamientos al arte cinematográfico (pp. 389–412). Asociación Interdisciplinaria para el Estudio de la Historia de México, A.C.
- García-Ayala, J. A. (2024). El cine como material didáctico en la unidad de aprendizaje Desarrollo Profesional de la carrera de Ingeniero Arquitecto. En V. L. Gutiérrez Castillo (Ed.), Nuevas competencias docentes y discentes para la enseñanza superior: Libro de resúmenes del IV Congreso Internacional Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (pp. 618–619). Egregius.
- García-Ayala, J. A. (2024a). El cine como material didáctico en la unidad de aprendizaje Desarrollo Profesional de la carrera de Ingeniero Arquitecto. En C. Pérez-Curiel, R. Domínguez-García y J. Zarauza Castro (Eds.), Innovación pedagógica y tecnologías digitales en la docencia de las ciencias sociales (pp. 1327–1342). Dykinson.