Publicación en libros (Capítulos)

• Ocampo Guzmán, M. A., Ortiz Lefort, V., & Ponce Rojo, A. (2019). Causas afectivo‑emocionales de la procrastinación académica: Un breve panorama de hallazgos sobre su estudio etiológico. En V. Ortiz & T. Montiel (Eds.), Libertad y creatividad en la producción académica de jóvenes investigadores educativos (pp. 219). Universidad de Guadalajara.
• Ponce Rojo, A. (2018). La reforma educativa se discute en las redes sociales virtuales: Análisis estructural y de contenido de sitios no‑oficiales en Facebook y Twitter. En María Guadalupe Moreno González & María Guadalupe López P. (Eds.), Balances y prospectivas sociopolíticas de México para el sexenio 2018‑2024 (pp. 333‑357). Universidad de Guadalajara. 
  
• Matsuda Wilson, H., Moreno Badajoz, R., Ponce Rojo, R., & Magaña López, Y. (2017). La crisis de la titulación en posgrado y el Síndrome Todo Menos Tesis: ¿Qué es lo que se sabe acerca de las causas de este problema? Revisión de la literatura. En V. Ortiz Lefort & A. Ponce Rojo (Coords.), Diversas miradas sobre el posgrado y la investigación educativa en América Latina (pp. 19‑60). Universidad de Guadalajara. 

                       Libros

• Ponce Rojo, A., Casimiro Urcos, W., y Casimiro Urcos, N. (2017). Dinámicas docentes efectivas en el aula: Actividades para enriquecer el proceso de aprendizaje en el alumno. Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua del Perú; Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.