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Redes académicas:
ORCID
Jessica Lorena Navarro Navarrete
Universidad Católica de Temuco
- Licenciada en Educación por la Universidad Católica de Temuco.
- Maestría Magíster en Educación por la Universidad de la Frontera.
- Doctorado en Educación por la Universidad de la Frontera.
- Académica en el área de Educación e Innovación de la Universidad Católica de Temuco.
- Ha tomado seminarios, talleres y cursos en educación emocional y bienestar docente.
- Coordinadora general del “Proyecto de Innovación a la docencia de la UC Temuco”. El objetivo del proyecto consistió en identificar las estrategias socioemocionales de los académicos de formación inicial docente de su Universidad.
Líneas temáticas:
Emociones y Educación
Líneas de investigación:
Educación emocional
Bienestar Docente
Didáctica de la Educación religiosa escolar
Artículos
- Navarro, J., Muñoz, P. & Tapia, C. (2022). Formación socioemocional: percepciones de académicos de la Universidad Católica de Temuco, Chile. Transformación, 18(3), 499-514. LEER
- San Martín-Cantero, D., Navarro-Navarrete, J., Sáez-Montero, E. (2024). Pedagogical Guidelines for School Religious Education in the Context of Rural Education. Religious Education, 120(1), 1–20. https://doi.org/10.1080/00344087.2024.2398353
- Leal Burgos, Dorama Elisa, Navarro Navarrete, Jessica Lorena, Torres Vásquez, Angélica Aída, & Sáez Montero, Efraín Ignacio. (2024). El aprendizaje basado en retos: Percepciones del estudiantado en formación docente de la Universidad Católica Temuco Chile. Transformación, 20(1), 44-62. LEER